（通讯员 曹露美）在 “双新”背景下，区教研员张海君组织全区数学教研组长、备课组长、高一数学教师于12月29日来我校开展新教材教学研讨活动，曙光联盟体学校全体数学教师参加。

         陈玉卿老师作为我校高一数学备课组的代表开设了《函数的应用》一课。该课以新冠疫情为实际情景，利用函数知识探究新冠现有确诊人数与时间关系的模型，用函数的观点看变化。学生在教师的带领下，通过分析数据，数学建模，数学运算，分组对小组建立的模型进行了展示。整节课在问题解决模型的构建中发展学生的数学思维，培养数学核心素养，同时充分渗透红色精神培育。

         接着，帕丁顿双语学校的李晶晶老师就项目式学习教学设计进行了说课。用三拷问：“函数有什么用？函数的图像有什么用？函数的解析式有什么用？”贯穿课堂，探讨以学生为主体的教-学-评价模式。

         张海君随后进行了点评，充分肯定了两节课，并要求继续实践和研讨。之后，张海君做了主题为《高一新教材调研报告》及《项目化学习与高中数学探究活动的浅认识》讲座。从项目化学习的概念、特征出发，梳理了项目化学习的基本流程及关键要素，例举了一些成功的教学实例。最后和老师们一起探讨数学建模活动和数学探究活动的做法和感悟，给老师们很多指导和启发。

         本次教研活动起到抛砖引玉的作用，成功地推进教师理念的更新，专业的发展。聚焦“双新”的教学，还需教师在实践中不断研究和反思。