1月13日下午，林春辉·杨文英名校长工作室第三次研修活动在奉贤中学举行。本次活动以“精研规划 赋能成长”为主题，围绕学员个人三年发展规划展开交流分享与精准指导，为学员们的专业成长与学校管理创新开启了新的征程。

活动伊始，学员们依据既定框架深入剖析自身教育管理的现状。在SWOT 分析环节，学员们全面审视自身优势，如扎实的专业知识、较强的沟通协作能力、强烈的责任心和事业心、丰富的教育教学经验等；也坦诚地直面劣势，如管理经验不足、创新思维局限、理论学习欠缺、科研能力待提升等。同时，敏锐洞察到市区域搭建的成长平台、工作室学习共同体的建立等机遇，清醒认识到教育改革加速推进、师生需求日益多元所带来的挑战。基于此，学员们锚定明晰的个人发展目标，详细地阐述了分阶段实施计划，精细规划每年的重点任务与突破方向，并对预期成效进行了合理展望，确保发展规划切实可行。

在每位学员分享交流个人三年发展规划之后，两位导师都会给予精准地点评与指导。导师杨文英校长指出，学员要积极参加各类培训学习活动，内化所学知识，在实践中不断论证反思、调整提升，进而转化为教育科研成果，提升科研能力。要善于抓住学校发展中的各种机遇，精准目标定位，研究管理中的问题与挑战，发挥团队力量，提升管理效能。导师林春辉校长强调学员必须着力提升顶层设计、项目驱动与推进、总结反思及管理变革等核心关键能力，建议工作室学员按照分管条线组建项目组，围绕五育融合，打破传统的条块分割壁垒，全力促进德育、课程教学管理、教师培训等关键板块的深度融合与协同发展，为学校管理创新蓄势赋能。

此次研修活动在浓厚的交流氛围中圆满落幕，学员们收获满满，前行方向与路径已然明晰于心，为后续的成长发展以及工作室后续系列活动的稳步推进奠定了基础。

摄影：钱肖丽

撰文：钱肖丽