（通讯员 庄嫄嫄）为进一步提升语文学科素养，促进语文课堂教学，11月25日下午在曙光中学进行了“高中语文研习任务在不同年级的落实与推进”的区级教学活动，奉贤区教育学院教研中心主任庄骏，区高中语文教研员贾冬梅出席活动，全体高中语文教师共同参与，本次活动由我校语文教研组长吴强主持。

        首先，由曙光中学的徐梦晓老师在高二年级执教《大卫·科波菲尔》一文，徐老师通过尼采的一句话“在自己身上，克服这个时代”统摄整堂课，在课前为学生设置了“大卫是如何克服困境的”这一研习任务，引导学生自主探究文章的主旨内容。

        接着，由曙光中学的徐婷老师在高三年级执教《阿Q正传》一文，通过“讨论阿Q在取胜的典型事件中哪个更好”这一研习任务，引导学生探究“阿Q精神”的内涵。

        展示课之后，全区的高中语文教师们来到会议室进行研讨。会议之初，贾冬梅对于何谓“研习”进行了定义解读。接着奉贤中学马天翼老师、曙光中学万涛老师，致远高中沈剑峰老师，景秀高中钱程远老师和上师大四附中侯嘉敏老师分别对徐梦晓和徐婷的两堂课进行了建议与评价。

        最后，庄骏对于整个研讨活动进行总结，指出课堂教学最重要的情景就是文本，我们在跟随新时代的教学潮流的同时，也不能忽视教学最重要的东西。教学要“转”，但也要“承”。这为教师们今后的教学有了一个指引，让教师们更好地把握未来教学与评价的趋势。