（通讯员 王颖婷）11月24日下午，曙光中学英语教研组组织开展了“基于‘新成长课堂’的学科教学研讨”专题教研活动。教研组长肖芸主持活动，区中学英语教研员钟爱群老师,校长程立春参与了本次教研活动。

        首先，英语组朱瑨怡老师在高一（2）班展示了一堂项目化探究型课程，课程围绕高一必修第二册1BU1Nature的Further Exploration进行，主题是《Sharing Stories about the efforts made to restore damaged nature》。朱瑨怡老师根据课型，在课前事先将学生分成5个大组，布置资料搜集任务，明确每个学生在组内的角色，组织学生顺利开展项目调查。

        课上，经过前期的充分准备，在朱瑨怡老师的主持和引导下，学生们个个化身小小演说家，积极展示调研成果；之后，朱瑨怡老师引导学生讨论其他各组的调研内容，学生们通过取长补短，完善自己组的成果。由此，学生们在朱瑨怡老师的领导下，一步一步由点到面，最终形成故事创作。上课过程中学生们充分发挥自己的主观能动性，结合本课环保的主题，用英文讲出了自己了解到的环保故事。

         教研活动中听课教师们围绕教学目标、教学重难点、教学环节设计、课堂组织、学生活动、教学手段等方面进行了评课。教研员钟爱群肯定了此次探究型课程的模式，也对学生们的课堂英语口语表达表示肯定。程立春校长也认可并鼓励教师开展此类探究型课程，并提出以此种项目化探究模式出发设计红色精神的单元教学。朱瑨怡老师也对自己的上课情况进行了反思和总结。