基于“新成长课堂”的学科教学设计——曙光中学地理教研组专题教研活动
发布时间:2020-11-25 来源:曙光中学

        (通讯员 陶田欣)11月24日下午,曙光中学地理教研组组织开展了“基于‘新成长课堂’的学科教学研讨”专题教研活动。晋元高级中学地理教师张金玲、我校副校长邵晶晶、人事处主任金彦、教导处副主任顾武权参与了本次教研活动,教研组长徐雪芬主持活动。

        本次研讨围绕沈玲丽老师的《气压与风》一课。沈玲丽老师以“雨”引发学生的探究热情,又以“雨”串联山谷风和城郊风的学习,让学生以由现象到本质的学习逻辑去理解热力环流的形成。

         教研活动中首先由邵晶晶展开对新成长课堂“一核”、“双驱”、“三融合”内涵的解读,并就新成长课堂内涵对沈玲丽本节课进行评课。随后听课教师们围绕教学目标、教材处理、课堂组织、学生活动、教学效果等方面进行了评课。

        张金玲老师最后做了综合的点评,本节课较好地体现了新成长课堂中的问题驱动,促进学生在不断生成新问题的过程中学习新知。同时,本节课实现了课本与生活、课本不同单元之间、物理与地理等多方面的知识统整,教学逻辑清晰。最后,老师也对本节课学生活动任务的设计上提出了建议。

        通过此次教研活动,学校地理学科教师们共同探讨课堂教学的策略与方法,互相学习与交流。相信在大家的共同努力下,曙光中学的地理教学一定能得到更长远的发展。
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