学科相连融合发展——曙光中学开展新课标下的跨学科专题研训活动

为贯彻落实《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》的精神以及《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017 年版2020 年修订）的通知》中开展跨学科主题教育教学活动的要求，10月5日晚，在教导处和红色精神培育研究中心的联合组织下，学校开展了“跨学科课程主题活动设计”专题培训。本次培训由研究中心主任诸丹萍主持。原奉贤区中学科学学科教研员兼区教育局“品牌计划”跨学科综合STEM项目组组长吴志群老师进行专题讲授。学校特色教师、青年教师共43人参与培训。

整场讲座吴老师围绕“跨学科课程的需求背景”“跨学科课程的内涵定义”“跨学科课程的活动设计”“跨学科课程的实施案例”四个方面展开。首先从什么是跨学科课程进行概念界定，区别了超学科，跨学科，多学科等若干概念，接着通过丰富案例解析为老师们做了细致讲解。比如，围绕“如何撰写跨学科课程学习内容”，吴老师强调课程内容需要围绕主题情境，驱动性问题，可利用资源，具体学习内容等详细展开。以主题情境为例，可以从日常生活，时事新闻，校园文化等方面创设。驱动性问题强调真实性，以大问题进行描述，驱动问题与本质问题的指向一致，用问题的形式进行描述。吴老师结合案例给出了教师在课程教学设计实践中的注意事项，非常具有实操性指导意义。

本次专题培训针对加强提升我校教师跨学科教学创新能力、跨学科课程创新开发和实施能力具有很高的指导性，相信在专家的指导下，老师们对如何有效设计跨学科课程教学以及引导学生开展跨学科实践学习有了更深刻的认识。