
毛建钢主任就如何督促学生做好寝室内务、纪律、安全、疾病防控、消防及公共设施的保护等管理业务进行专题培训。并指出全面掌握学生起床、卫生打扫、就寝纪律等情况是对一名生活老师是最基本的要求,已经跟不上新时代学校发展的需要。生活老师并不只是管理宿舍内务的宿管员,也不只是管理学生生活起居的阿姨,更应该是每一位学生的生活导师。
与会生活导师宋利明坦言:从宿管老师到生活导师这一身份的改变,深深地体会到了本职工作的责任感和不可替代性,对这份职业也产生了敬重感,但是做好一名合格的生活导师,只有能力是不够的,必须有高度的责任心,有热爱教育事业一颗热忱的心,经过学校领导细致周密系统的培训,为我们以后的工作指明了的方向,同时也对我未来的工作充满了信心。