（通讯员 王颖婷）2021年4月28日下午，以“聚焦单元设计，提升核心素养”为主题的曙光中学高中英语学科“双新”推进教学展示活动在我校举行，上海市教委教研室英语学科教研员、高中部主任汤青、上海市虹口区教育学院高中英语教研员陆佳一、特级教师张育青、特级教师吴彩霞、上海市奉贤区教育学院高中英语教研员钟爱群、兄弟学校学科英语教师以及我校全体英语教师参与了此次活动。

         本次活动围绕高一年级必修第三册Unit 2 Art and Artists展开。我校沈雨薇老师、杨旭栋老师以及来自奉贤中学的吴丹妮老师分别开设了展示课，三位老师围绕新课程、新教材，以学生实际为出发点，从教学环节的设计到教学手段的运用都进行了精心准备，课堂气氛活跃，达到了预期的课堂教学效果。

         沈雨薇老师是对本单元Reading A: People’s Artist进行第一课时的展示。通过引领学生梳理文章结构，挖掘齐白石艺术作品的象征意义，让学生理解齐白石被称之为“人民艺术家”的原因。

         杨旭栋老师聚焦本单元Listening & Viewing: Vincent van Gogh，通过带领学生视听获取关键信息，了解梵高其人、其画、其影响力，并依据视听材料提供的资源，综合推断视听语篇传递的信息，从而让学生进一步探寻梵高的个人生活与其艺术作品，思考梵高的性格对艺术作品风格的影响。

         课后交流研讨环节由我校英语学科教研组长肖芸主持。

         首先，程立春校长就此次活动发言，并感谢各位专家和老师积极参与。

         其次，三位展示老师分别进行说课分享。每位老师通过分析教学目标、学情分析、教学设计思路以及教学重难点等多个维度说课，同时也提出了自己在设计教学活动时出现的一些困惑。

          说课环节结束后，市英语学科专家陆佳一就吴丹妮老师的课进行细致评课。陆佳一专家从吴丹妮老师的课出发，表达了对培养学生批判性思维的见解，也提出利用教材，引导学生辩证思考。

          最后，市英语学科教研员汤青和老师们基于Banquet Speech语篇，探讨语篇理解要注重开放思考空间。接着，汤青教研员分别对沈雨薇和杨旭栋老师的课进行评课。肯定了二位老师的扎实教学，课堂指令清晰，板书结构分明；教学活动不管是课堂引入环节、读后听后活动还是作业布置都紧密联系，层层递进，有效总结课堂内容。同时也向两位老师提出在学情分析和教学环节设计方面可以改进的地方，为与会教师开阔教学视野，拓展教学思路。