（通讯员 徐梦晓）期中考试过后，同学们由于分数的影响对学习产生了不同程度的偏差认知。基于此，高一七班班主任罗依芸通过一节名为《做一个优秀的“普通人”》的班会课，希望同学们摆正学习心态，为后续的学习生活打好基础。

         首先罗依芸针对本次期中考的成果进行班级情况分析，明确具体地指出了班集体现有的优势与短板，敦促同学们能够积极进取，再创佳绩。

         紧接着罗依芸通过罗列几项“班级怪像”的情景模拟题，让同学们说说自己遇到这样的情况会怎么处理。通过同学们热烈的交流讨论，几类学习心态失衡的原因与应对方法逐渐变得明朗，同学们也收益颇丰。

         最后罗依芸借助马斯洛的需求层次理论和复旦大学教授的视频，让同学们明白学习与成长的意义在于自我价值的追求而不是无意义的盲目攀比。我们应当认识自身的不足，知道自己要干什么，追求自己的幸福。