（通讯员 陈嘉康）9月23日上午，奉贤区高中生命科学部分教师及陆海英名师工作室全体成员齐聚曙光中学参加区级教研活动。奉贤区生命科学教研员陆海英主持本次活动，格致中学生物正高级教师刘骏莅临指导。

        工作室学员白洁老师开设了展示课“遗传信息的传递和表达”。本节课通过模型搭建很好地将微观抽象的知识显性化、形象化，通过问题链的设置和小组合作探究，提升了学生的思维品质，引导学生走向深度学习。

        课后，老师们各抒己见，最后陆海英老师就如何从“关注学科”转向“关注育人”，关注学生的思维发展，把握核心素养下的课堂应该“教什么”“怎么教”和“教到什么程度”，以实现课堂教学价值观的重构，推进新成长课堂教学效能的提升。

        接着，刘骏老师做了以“教师的专业成长”为主题的讲座，指出教师的专业成长受多方因素制约，外在有资源、平台等因素，内在主要有理论自觉、专业自觉、实践自觉、思维自觉四个方面的因素，并以自身的专业成长阐述了四个自觉，讲座内容务实，对老师们有很大的帮助。