（通讯员 薛子旖）为培养高中学生良好的行为习惯，规范学生言行，提高学生思想道德品质，11月8日下午，我校面向全体高中教育东部联盟体举行规范教育展示活动，景秀高级中学党支部书记蒋耀龙、景秀高级中学德育主任黄婷婷、奉城高级中学德育主任张志华、曙光中学德育副校长孙贤欢等各校德育分管领导、政教处领导和班主任代表出席活动。

         首先，由曙光中学高三年级部主任沈琼老师围绕“年级部行规管理”结合自身经验进行发言展示。沈老师将十几年的班主任经验分享给了大家：第一点，规范是走向优秀和卓越的基础，行规和最后的成绩是成正比的；第二点，开始的从严规范会规避掉之后的很多幺蛾子，而集体的松散最后会导致“穷山恶水出刁民”的状况。行规不是单纯为培养而培养，我们对学生学习品质的追求是永远的主线。

         其次，曙光中学资深骨干班主任、高三年级部副主任李红围绕“班级行规教育管理”进行经验分享。她认为完善的班级常规管理需要做到以下四点：1.有一支分工明确、能干负责的班干部队伍；2.有班级特色行规管理制度；3.有反馈，善奖惩；4.有热情、拼耐心。

         紧接着，高二班主任代表徐梦晓针对“行规偏差生的转化”进行交流展示。徐老师详细地阐述了一次春游中的真实事件，作为新手班主任，她也曾迷茫与无助。通过此次事件，徐老师也认识到应该以营造集体氛围，增加学生的归属感与认同感；以民主调研的方式，共同制定的班规；加强家校沟通，学会沟通的艺术等等。

         然后，景秀高级中学德育主任黄婷婷以"秀+"德育系列课程，滋养学生精神成长进行交流分享。景秀高中致力于通过“秀+”课程让德育这颗成长中的树苗顺利将根须扎入各学科中，汲而取之、合而并之、容而化之。以更全面的育人观营造学校的文化氛围，不断丰厚文化内涵，把学校打造成多元文化“秀”场。

        随后，奉城高级中学德育主任张志华以“提升内涵性素养,培育奉高求博时代新人”为题面向全体教师展开分享。在明确的教育目标之下，奉城高级中学以多元化形式实施学校行规教育活动。

         最后，由奉贤区德育名师万涛进行专家点评。万老师十分肯定老师们的经验分享。帮助学生树立正确的价值观，选定目标，在学生自我追求的路途中，扶正他的偏差习惯其实是通往优秀图中自我培养的内在需求，这样对于学生才是有源动力。