首先，调研组一行人走进课堂，由奉贤区十佳思政教师胡容鹰带来了一节名为《科学社会主义的理论与实践》的思政教育课，课堂上师生一起探究科学社会主义的思想来源、分析马克思主义政党的特点、共同探究马克思主义中国化的过程。短短一节课却让同学们深刻感受马克思主义的内涵与魅力以及中国特色社会主义的强大内驱力。

         之后，一行人饶有兴致地参观了我校几个主题教室，在“时代强国”、“依法治国”教室进行了细致地观察与询问。

        紧接着，调研组一行人在“关注民生”主题教室进行了座谈交流，李龙权介绍了学校思政课教师概况、课程体系内容、学校教学方式改进以及课程建设的成效。他提到我校致力于红色精神培育特色学校创建，思想政治课课堂是推进红色精神培育的重要阵地。在学科课程中有效渗透融合红色精神，充分挖掘学科课程内容中的红色精神育人价值和功能。

         荣雷对学校浓郁的教育氛围及学校将“红色精神培育”融入学科教学的创新探索表示了肯定。他提到思政课并不单单是一门简单的课，应将充分发挥思政课的引领作用，对于课程内容充分挖掘，建立起完善的课程体系。新时期的学校，我们应为党育人、为国育才，为新时期培育社会主义事业的接班人。

         最后，来到主一广场，瞻仰烈士纪念碑。走进校史“洪炉馆”，在学生讲解员的介绍下，更深入了解曙光中学的红色文化底蕴，以及在奉贤区形成的辐射效应。