案例指引 激荡智慧——曙光中学举行班主任育德校本培训第十四讲
发布时间:2021-03-09 来源:曙光中学

        (通讯员 姚思琦)为聚焦新形势下班主任工作中的新要求、新任务、新难点,切实落实教师立德树人的根本任务,进一步丰富我校班主任班级管理知识,提升班主任的政治思想引领力和教育理论修养,不算增强育人工作的实效,我校班主任育德校本培训如期举行,活动由政教处毛建钢主持。

         毛建钢结合担任班主任的丰富经验,以案例的形式为班主任们带来了一场生动有趣的育德讲座。他强调班主任团队在学生工作中有着不可替代性,班主任工作需要与时俱进的、能走进学生内心、有温度的育人途径,实现感染感化学生。如若学生早自修迟到或早自修上打瞌睡,那么班主任需要敏锐察觉到学生在寝室里肯定有情况,只有深入寝室了解情况,才能发现根因,才能精准指导学生,靶向应对问题。

         飞速发展的时代和深刻转型的社会见证了00后学生不断长大,孩子们的变化与差异有时甚至超越了老师们的想象。毫无疑问,班主任要富有饱满的学习热情和深入学生中去的亲和力,做到细心、耐心和爱心,德育工作才能产生温度,学生才能感悟到班集体的幸福。

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