像经济学家一样思考——公共参与课程第二讲

（通讯员邵晶晶）10月16日下午，华东师范大学政治学系张振华为我校高一32名学生带来了“公共参与课程群”第二讲《像经济学家一样思考》，参与学生由9月底该课程第一讲之后自主报名产生。“公共参与课程”的第二讲是对专业知识的深度学习过程，对象是通过普适性学习的第一讲后对该知识有浓厚学习意愿的学生。

张教授用“为什么把这些学科叫做人文科学？社会科学？”问题开始了讲座，讲座从提出问题（真问题/现象）、分析问题（识别出主要的影响因素）、解决问题（给出恰当政策建议）等角度进行了展开，并结合案例让学生对“科学的研究方法”有了详尽的了解。讲座最后，张教授以两次讲座内容为方向，为同学们布置了课后作业《社科类微课题开题报告》。