三校联动开展青年教师培训活动

9月21日晚，由学校人事处组织，教学副校长邵晶晶老师为青年教师们带来了2020学年青年教师培训活动的第一课——教学常规工作。曙光中学以及教育联盟体成员学校的青年教师参与了这次活动。

青年教师是学校可持续发展的后备力量，他们的专业化发展状况直接影响着学校的可持续发展，是教师队伍建设的工作重点。本着“分类培养、专业引领、自主发展、分层评价、分步提高”的指导思想，助力青年教师完成从“适应期到熟悉期到专业期”、从“合格教师到成熟教师到骨干教师、名优教师”的蜕变，我校特制定《曙光中学2020学年青年教师培养校本方案》，侧重于培养青年教师教育教学特色的形成和发展、教科研能力的培养和提升。

整个培训环节，邵晶晶都从自己的亲身经历展开，从青年教师面临的问题与困惑、青年教师应该具备的素质、青年教师教学常规基本要求以及给青年新教师的几点建议这四个方面进行了讲述。

特别是教学常规基本要求板块，邵晶晶从备课、教学、教学研究、作业布置批改、考试测试质量分析、学科辅导这几个方面进行规范。其中，更重点强调了备课及教学的重要性。对青年教师而言，备课是教学的前提，是重中之重；而教学是教育的基础，是教育的核心。

于漪老师曾说，“我们教师一肩担着孩子们的现在，一肩担着祖国的未来”，教师有理想，有担当，国家就有前途，民族就有希望。希望青年教师们不忘从教初心，在教育之路上砥砺前行！