选课分水岭,何去何从?——高一选科指导大会
发布时间:2020-06-24 来源:曙光中学

        (通讯员 朱晨)6月23日傍晚,由高一年级部沈琼主持,教导处主任邵晶晶主讲,高一年级分两批开展了学生选科指导年级大会。

        沈琼通过照片,回顾现阶段同学们期末复习的学习状态,从细微的习惯谈起,提醒学生警惕“破窗效应”,引发同学们的反思。

        邵晶晶从选科基本原则,市内选科趋势和近三内我校选科形式,为同学们带来了详备的选科指导,明确选科的四个时间截点。第一阶段为宣传指导,进行初选,第二阶段为初选摸底,反馈调整,第三阶段为二次选择,签字确认,第四阶段为个别微调,完成选课。

        选课基本原则:
        1.基于学生的学习兴趣
        2.基于学生的学习水平
        3.基于学生的生涯规划
        4.基于大学专业要求
        5.基于学生学习利益最大化
        6.基于学校师资和走班分班的实际情况
 

        选科分班在即,沈琼不仅提醒同学们“千里之堤,毁于蚁穴”,强调好习惯的养成与坚持,同时,关注学生的心理健康,呼吁同学们在变数中培养强大的内心,鼓励学生,在选择小课的分水岭:“没有什么选择是绝对正确的,我们只有通过努力让自己的选择变得正确”。在为梦想拼搏的同时,也要保证充足的睡眠;正视考试压力;主动与同学、老师、亲人沟通;理性看待成绩;保持适量的运动。

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