（通讯员 汪艳霞）1月18日下午，寒假开始的第一天，凛冽的寒风无法阻挡高一年级各班班主任和年级部主任们走进孩子们的家中的急切的心情——因为大家都非常清楚，寒假伊始，老师的指导和要求对学生意义非凡。

        寒假生活如期而至，同学们将如何规划和安排自己的寒假生活？是否结合自己的期末考试情况查漏补缺，合理规划？带着种种关切，班主任们来到同学们家中，与同学和家长热切地交流。

        此次家访班主任们首先与家长交流高一第一学期孩子在校情况，并分析期末考试的情况。他们从语数英三门整体排名，薄弱学科，以及加三学科的选科问题入手，向家长翔实汇报，并针对以上问题给孩子提出了中肯的建议。

        由于正值寒假第一天，班主任们和家长孩子们也抓住这个宝贵的机会，一起制定切实可行的寒假计划。班主任们希望孩子们利用寒假，切实做到每天2+2+2的六小时高效学习时间，尤其注重自身薄弱学科，查漏补缺，实现弯道超车。

        值得一提的是，此次家访还有任课老师跟随班主任，年级部一起，深入到一些有偏科现象的学生家中，为孩子们在该学科的寒假学习中量身制定了合理有效建议。

        利用寒暑假时间集体家访历来是曙光中学的德育工作的一大传统，它是增进家校关系和师生关系的重要桥梁，也是提高学校教育和家庭教育水平的重要途径。此次家访也有家长表示，通过家访能更清楚了解孩子的在校学习情况，老师与家长共同教育的效果也更显著，希望这样的活动能一直坚持下去。